Uma Estudante de Historia

MARTINE, Joly. Capítulo 1: O que é uma Imagem?. In: INTRODUÇÃO à análise da Imagem. Lisboa: Ed. 70, 2007. p. 13 - 44. PREFÁCIO “A utilização das imagens generaliza-se de fato e, quer as olhemos quer as fabriquemos, somos quotidianamente levados à sua utilização, decifração e interpretação.” p. 9 Paradoxo - imagens parecem ser naturais e sentimos que não precisamos aprender sobre ela mas, ao mesmo tempo, sentimos que podemos ser influenciados por quem as domina. “ É precisamente por sermos feitos da mesma massa da imagem que ela nos é tão familiar e que não somos as cobaias que por vezes julgamos ser.” p. 10 Entender a análise da imagem nos torna menos passíveis. Método Seguido “(...) semiótica permite não apenas reconciliar usos da palavra imagem, mas também abordar a complexidade da sua natureza, entre imitação, sinal e convenção. “ p. 11 Implicações da análise de imagem: a recusa ou o desejo por ela, as precauções preliminares, as expectativas que ela suscita ou seu contexto ...

BURKE, Peter. Testemunha ocular: história e imagem. Trad. Vera Maria Xavier dos Santos. Bauru: EDUSC, 2004. INTRODUÇÃO O Testemunho das Imagens O estudo de “novos” campos da história (mentalidades, corpo, cotidiano, etc) só é possível porque os historiadores não se limitaram às fontes tradicionais oficiais. A Invisibilidade do visual Poucos historiadores usam a imagem como fonte de fato e, quando usa, “é frequentemente utilizada para ilustrar conclusões a que o autor já havia chegado por outros meios (...)” p.12 Alguns historiadores usavam imagens como evidências em períodos sem documentos escritos, ou com poucos, como no caso da pré história. Ele cita alguns caso da Idade média também. Jacob Burckhardt e Johan Huizinga estudaram imagens. Huizinga -> “o que o estudo da história e a criação artística têm em comum é um modo de formar imagens.” p.14 Imagens também foram usadas por Aby Warburg, Frances Yates e Gilberto Freyre. Freyre -> “que descreveu a si mesmo como um pin...